Andragogický slovník
Array
Termín |
Definice (náhled) |
|---|---|
| Talent driven society | Společnost tažená talenty. Jedna z sociologických teorií konce 20. století, která hovoří o talentech jako základu společenského rozvoje ve všech oblastech společenské reality. Proto se hovoří i o... |
| Technologické laboratoře | Učební prostory k provádění podnikového vzdělávání na aktuálně podnikem používaných zařízeních. Propojují výhody vzdělávání na pracovišti a výhody vzdělávání mimo pracoviště. Jde o náročné vzdělávání... |
| Technologie vzdělávání | Komplexní vědecká disciplína zabývající se obecně vyučovacím procesem ve všech druzích vzdělávání. Zabývá se zkoumáním i tvořivou aplikací nejvhodnějších forem, moderních metod, pomůcek a technických... |
| Tele-teaching | Forma učení na dálku a distančního vzdělávání, kdy tutor souběžně řídí několik učících se. Využívá se při tom prostředků hromadné komunikace a především forem videokonference a audiokonference. |
| Telematika ve vzdělávání | Telekomunikační, multimediální a informační technologie, které stále více zasahují do vzdělávacího procesu. Užívá se ve spojení s používáním takových nástrojů, jako jsou audio, video nebo PC... |
| Televize ve vzdělávání dospělých | TV se za určitých okolností může stát didaktickou technikou. Jako taková je do jisté míry univerzálním prostředkem, kterým lze transponovat diafilmy, filmy, průhledné i neprůhledné předlohy atd. Před... |
| Teorie učení | Soubor názorů a idejí, který se snaží vysvětlit princip a podstatu procesu učení, průběh procesu učení a možnosti jeho předvídání a ovlivňování. Protože pro pojem učení neexistuje jednoznačná... |
| Teorie vzdělávání a výchovy | Představuje stejný problém jako pojmy výchova a vzdělávání. V širším pojetí se tedy dá ztotožnit s pedagogikou, při samostatném chápání pojmů je teorií vzdělávání didaktika a teorie výchovy je... |
| Terénní vzdělávání | (angl.: field education) Vzdělávání cílových skupin v místech jejich působení, mimo rámec škol a vzdělávacích zařízení. Jde o specifickou formu osvěty, která má šířit specifické myšlenky, stimulovat... |
| Transfer učení | 1.) Přenos edukační (vzdělávací) informace, jehož podkladem je účelově a logicky uspořádaný soubor vědomostí a dovedností, které se mají pedagogickými prostředky přenést do vědomí účastníků... |
| Tréninkový přístup ke vzdělávání | Vzdělávání, prováděné v podniku ,na základě analýzy skutečných potřeb, zjištění, kde mají zaměstnanci potíže s nekvalitním výkonem, nekvalitní či nebezpečnou prací a stanovení úrovně, které má být... |
| Trojrozměrný pohled na celoživotní učení | Toto pojetí vypracoval profesor univerzity Britské Kolumbie K. Rubenson v roce 1998. Podle tohoto trojrozměrného pohledu má celoživotní učení tři složky: učení v celé délce života (Lifelong) -... |
